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Desafio do Lego

Uma atividade de desenvolvimento de equipe em que os grupos devem trabalhar juntos para construir uma estrutura de lego, mas cada indivíduo tem uma "atribuição" secreta que torna o processo colaborativo mais desafiador. Este desafio enfatiza a comunicação do grupo, a dinâmica da liderança, o conflito, a cooperação, a paciência e a estratégia de resolução de problemas.

  1. Passos 1:

    Organize os participantes em grupos de 5 a 7 pessoas. Cada grupo deve ficar ao redor de uma mesa com uma caixa de lego. Peça aos participantes que não toquem o lego até a atividade começar.

    Notas do Facilitador

    Prepare as atribuições da etapa 3 com antecedência

  2. Passos 2:

    Dê as instruções ao grupo: Sua tarefa, como grupo, é construir uma estrutura com essas peças de Lego. Em um momento, cada um de vocês receberá um pedaço de papel, onde sua tarefa individual estará escrita. Você não pode mostrar ou informar sua tarefa ao seu do time.

    Você terá 20 minutos para construir sua estrutura e você não pode falar durante o processo de construção. Você deve continuar construindo até o momento terminar. Eu anunciarei quando o tempo acabar.

  3. Passos 3:

    Distribua as “atribuições" (uma por participante - veja a lista abaixo). Lembre aos participantes que eles não devem mostrar sua atribuição a mais ninguém.

    Atribuições: (devem estar impressas e cortadas)

    • Você é o único autorizado a construir (colocar tijolos juntos) nas primeiras 3 camadas do edifício.

    • Você deve se certificar de que as camadas 3 e 4 consistem apenas em tijolos amarelos.

    • Você precisa ter certeza de que as camadas 2 e 6 consistem em exatamente oito tijolos.

    • Você é o único autorizado a construir (colocar tijolos juntos) nas linhas 5 e 6 do edifício.

    • Você deve ter certeza de que um máximo de oito tijolos são utilizados na 3ª e 5ª camadas do edifício.

    • Você é o líder do grupo.

    • Você deve garantir que o prédio não seja superior a um máximo de oito camadas. Se as pessoas param de construir quando atingiram a oitava camada, você deve garantir que elas continuem construindo nas camadas abaixo.

    • Você precisa ter certeza de que os tijolos próximos uns dos outros nas camadas 1, 6 e 8 não têm a mesma cor.

    • Você precisa se certificar de que existem, junto com você, apenas duas outras pessoas e estão construindo nas camadas 4 e 8.

    • Você precisa garantir que apenas um máximo de 3 participantes crie (coloque tijolos juntos) nas camadas 4 e 7.

    • Você precisa ter certeza de que existem apenas tijolos vermelhos na 2ª e 5ª camadas do prédio.

    • Você precisa garantir que a primeira camada (camada 1) do prédio consista em exatamente 10 tijolos.

  4. Passos 4:

    Uma vez que todos tenham uma tarefa, inicie o tempo e deixe os participantes começarem. Se necessário, lembre aos participantes que não podem falar durante o processo de construção.

  5. Passos 5:

    Após 20 minutos, peça aos participantes para pararem de construir. Convide-os a adivinhar as "atribuições" dos outros membros do grupo. Explique que eles podem agora compartilhar suas atribuições secretas um com o outro.

  6. Passos 6:

    As a final step, debrief the activity by reflecting on how the groups worked together. Use reflection questions such as:

    What happened during the task? How did we work as a group? How did the experience make me feel? How did I behave / respond / react? What did I learn about myself? What did I learn about groups? How can I apply insights from this activity? Additional

    How did leadership dynamics emerge in the team? What made it possible to communicate without words? How does this remind you of your everyday job situation? What would have happened if...

    ... you knew who the leader was or if the leader understood his and your assignments? ... you tried to listen more to each other? ... you had a different body language? ... you all knew each other’s assignments?

    Na etapa final, analise a atividade refletindo sobre como os grupos trabalharam juntos. Use perguntas de reflexão como:

    • O que aconteceu durante a tarefa?
    • Como trabalhamos em grupo?
    • Como a experiência fez eu me sentir?
    • Como me comportei / respondi / reagi?
    • O que aprendi sobre mim?
    • O que aprendi sobre os grupos?
    • Como posso aplicar os insights desta atividade?

    Questões adicionais

    • Como as dinâmicas de liderança na equipe se manifestaram?
    • O que possibilitou a comunicação sem palavras?
    • Como essa situação se relaciona com o seu trabalho diário?
    • O que teria acontecido se ... ... você soubesse quem era o líder ou se o líder entendesse as atribuições dele e assuas? ... vocês tentasse ouvir mais uns aos outros? ... vocês tivesse uma linguagem corporal diferente? ... todos vocês conhecessem as atribuições uns dos outros?